суботу, 26 листопада 2016 р.

Математичний квест

                           Комунальний заклад
 « Широківська середня загальноосвітня школа №1 –
загальноосвітній навчальний заклад І – ІІІ ступенів»



Математичний                          квест
           «  Марафон»



Підготувала і провела вчитель математики
Данильченко Тетяна Вікторівна

                       2016 – 2017 навч.р.


Ведучий 1. Добрий день,дорогі учні, вчителі та гості!
  Запрошуємо Вас  бути присутніми на нашому цікавому математичному квесті,який називається «МАРАФОН»
Quest - в перекладі з англійської мови – тривалий  пошук, який може бути пов'язаний з пригодами або грою. Технологія квеста: як? чому?  що?
Ведучий  2.Квест командна гра в якій задіяні не лише витривалість і ерудиція, але і кмітливість, креативність і нестандартне мислення.  Ідея гри проста - команди переміщаючись по станціях  виконують різні завдання.
За перемогу у цьому математичному  квесті змагаються  команди         
  6-А і 6-Б класів.
Ведучий 1 . Стати сьогодні переможцем  у грі можливо лише завдяки своїм знанням та наполегливості.Гра є гра.І як у кожній грі будуть сьогодні переможці і переможені. І не важливо, кому сьогодні більше поталанить. Головне, щоб атмосфера доброти і взаємопідтримки панувала в цьому залі.
        Бажаємо обом командам цікавого змагання. І нехай переможе сильніший!
   Ведучий 2.Сьогоднішню гру  буде оцінювати компетентна   суддівська колегія у складі:
Швидкої Галини Михайлівни – вчителя математики та фізики;
Носірової Олени Олександрівни  – вчителя математики та інформатики;
Алхімової  Дар’ї – учениці 10 класу.
Ведучий 1. Тож шановні команди запрошуємо до гри.
Любі друзі, вітаємо вас на початку цікавої пригоди.
Пройдіть  всі випробування і зберіть  безліч ключів.
Ведучий 2. Перший конкурсПредставлення команд .  (Назва та девіз команд)
  Ведучий 1. Другий конкурс називається « Таємниці та пригоди слова.»
    А  проводити цей конкурс буде учениця 8-Б класу Клименко Анастасія.
1.Відгадавши слово ,запишіть відповідь числом,яке відповідає порядковому номеру букви в українському алфавіті. Це і буде вашим ключем.
" Математика»  із давньогрецької мови. (Наука)
 Ключ: 18124151             
2.Це слово походить з Пікардії, де приблизно у 1600 році студенти малювали дошкульно – в’їдливі  картинки – загадки на сюжети міських новин.
Назвіть це слово. (Ребус)   Ключ: 21722422
У той час,як  команди  відгадують слова, ми послухаємо пісню у виконанні учениці 8 – Бкласу
 Гордієнко Анастасії.
Ведучий 2.
Наш марафон продовжується.
Третій конкурс.   Розв’язування ребусів.
Зараз капітани команд отримають конверти. В конвертах  ребуси. Проводить його учениця 8 – А класу Костішина Карина.
Увага! Розпочали!
Ведучий 1.
Доки команди розв’язують ребуси, послухайте бувальщину.
Сценка.
Одного разу давньогрецького математика Евкліда запитали: - Що краще? Двоє цілих яблук чи чо-тири половинки? – Звичайно ж чотири половинки!
-           А чому,це ж те саме.
-           Ні. Адже беручи двоє цілих яблук,я не дізнаюсь,червиві вони чи ні!
   А зараз проведуть конкурс  «Біла скринька» учениці  8-А класу Лисечко Поліна та Приходько Дар’я.
 «Біла скринька»  №1.
У 1974 році архітектором була придумана гра, яка є наочним посібником з алгебри, геометрії, комбінаторики, програмування. Цю гру  називають "грою століття". Якщо грати без системи, то для досягнення буде потрібно мільйони років. Використовуючи певну систему, можна досягти мети за 23 секунди. Ця гра корисний супутник в далекій дорозі. 
Увага питання!  Що це за гра і яке прізвище її видавця? Що лежить в білій скринці?
 ( Кубик Рубіка)
 А тепер розігруємо приз! Хто збере за 1 хвилину кубик  Рубіка - отримує приз і віддає бал улюбленій команді.
1.      «Біла скринька»  №2.
 Те, що лежить у  білій скринці винайшов дуже талановитий хлопець, який придумав гончарний круг і пилку. Під попелом Помпеї археологи виявили багато таких предметів, виготовлених з бронзи. Помпея – місто,яке загинуло, засипане вулканічним попелом.
У древній Греції уміння користуватися цим предметом   вважалося верхом досконалості,  а вже уміння вирішувати завдання з його допомогою - ознакою високого положення в суспільстві і великого розуму. Цей предмет незамінний в архітектурі і будівництві, на уроках математики. За багато сотень років конструкція цього предмету не  змінювалася. У наш час  ним може користуватися будь-який старшокласник.
Увага питання! Що лежить в білій скринці? ( Циркуль)
Ведуча 2 .   Слідуючий конкурс  має назву «Математична сорока»

             Цікаві задачі .

Проводити цей конкурс буде учениця  8-Б класу  Білоус Юлія.
     1.     Задача.   Всім порівну.
   Почув якось чоловік, що пан за смаженого гусака нагородив бідного селянина хлібом і грошима.Засмажив він 5 гусей і поніс до пана. Багатій і каже йому – спасибі за гусей, але ж у мене дружина,два сини і дві дочки – всього нас шестеро. Як би нам порівну розділити твоїх гусей?
Відповідь. Чоловік взяв одного гусака – дав панові з жінкою і каже: ось вас троє з гусаком. Одного дав синам – і вас троє з гусаком. Одного дав дочкам і вас троє. Собі взяв двох гусей – і нас тепер троє.
Всім порівну.
2. На фермі 1000голів тварин ( кролів та кур). У них 3150лап. Кого більше на фермі чотирилапих чи дволапих тварин.
Відповідь запишіть кількістю курей та кількістю кролів.
Ключ 425575. Відповідь. 575 кролів,425 курей.
     Ведучий 1.   Я  бачу,що наші вболівальники теж хочуть взяти участь у нашому математичному квесті.  Тож проведемо   Загадки для вболівальників  «Підказки»
         Я буду  формулювати  три підказки, за якими слід  відгадати , про що йдеться.
     Після першої і другої підказок – 3 с на відповідь. Після третьої  підказки – 5 с для остаточної відповіді.
         Якщо слово відгадано після першої підказки ,
             команда отримує 3 бали, якщо після другої – 2 бали, після третьої – 1 бал.
Ведуча 2 :   Не поспішайте відповідь
                     Давати навмання.
                     Нехай допомагають
                     Вам розум і знання!
Ведуча 1.
І.  1) Звичайно буває в центрі населеного пункту
     2) Вимірюється в квадратних одиницях
     3) У прямокутнику – добуток довжини на ширину.           ( Площа)
ІІ.  1) За це знижують оцінки.
     2) Відмінники їх роблять рідко.
     3) На них вчаться.                                                                    ( Помилки)
  ІІІ. 1)Запам’ятати їх усі неможливо.
      2) За ними обчислюють.
      3)  Їх багато у довідниках.                                                     ( Формули)
IV.  1. Ним  стріляють  з рушниці.
       2.  Вивчають на уроках математики.
       3.Його  вистукують на барабані.                                                 (Дріб)
  V.  1.Все чекаєш коли ж він закінчиться.
       2.Неприємність між перервами.
       3. Кажуть -  це буде тобі ..          (Урок)
Ведучий 2.
     У той час,коли  наші учасники розв’язують задачі, ми  проведемо   з  вболівальниками 
      «Розумову гімнастику»
1.      Всі знають, що два в квадраті - чотири, три в квадраті - дев'ять. А чому дорівнює кут в квадраті? ( 90)
2.      Кришка столу має 4 кути. Один кут відпиляли. Скільки кутів стало в столі? (5 кутів)
3.      У трикутнику відрізали три кути.Скільки кутів залишилось?(6 кутів)
4.      Яким числом починається четвертий десяток? (31)
5.      Що важче 2кг цукру чи 2 кг пір’я? (однакова вага)
6.      На столі стояло три склянки з соком. Юрко випив одну склянку соку. Скільки склянок лишилося? (3)
7.      Цифра,що звучить як команда? ( 3 (три))
8.      Скільки часу Шахеризада розповідала казки? ( 1001 ніч).
9.      Скільки зубів у людини? (32).

Ведуча 1. Уявіть собі,що ви рекламні агенти.
Вам потрібно зробити рекламу предмету.Одній команді косинця,другій команді транспортира. У цьому конкурсі оцінюється ваше вміння зацікавити потенційних клієнтів,оригінальність і творчий підхід при виконанні завдання.

     Отже,слідуючий Конкурс  « Рекламний агент»

Ведучий 2. А поки наші рекламні агенти готуються до виступу , послухайте пісню  у виконанні учениці 6 – А класу  Холошенко Дар'ї
Журі визнає кращого рекламного агента.
Ведуча 1. Продовжуємо наш марафон і пропонуємо вам конкурс  від Мудрої Сови під назвою: «Знайдіть числа»
  Цей  конкурс проведе учениця 8 – Б класу Зайко Діана.
    Перед вами текст. Потрібно виписати всі числа з тексту і знайшовши їх суму, ви одержите ключ.
   Наша сім’я живе в столиці України – Києві.Прізвище Одинак.Батько працює сторожем  у магазині,мама працює  замісником на трикотажній фабриці. Я- учень столяра,мені десять років.
В мене є дві сестри – трирічна Аліна та семирічна Оленка. З  нами живе восьмидесятирічний дідусь,який часто за столом нам розповідає  про історію України,за  незалежність якої він боровся в молодості.
(7+100+1+100+3+100+10+2+3+7+80+100+100=613)
 А ми  продовжуємо з  вболівальниками   «Розумову гімнастику»
10.  Скільки існувало чудес світу? ( 7).
11.  Яку геометричну фігуру вивчає покарана дитина? (кут)
12.  ). Хоч колесо,а ніхто ним не їде. ( Обруч).
13.  Скільки часу Шахеризада розповідала казки? ( 1001 ніч).
14.  Скільки зубів у людини? (32).
15.  Скільки існувало чудес світу? ( 7).
16.  Що без кінця? ( кільце).
17.  Скільки ніг мають 2 жуки, 3 пауки,2 вужа,3 чижа? (42 ноги) ( 2 жка - 6*2=12,  3 павука8*3=24, у вужа - 0, 3 чижа 2*3=6)
18.  Якщо ви це маєте,то маєте ціле.
                    Якщо ж ви цим поділитеся,то воно зникне зовсім. Що це?
   Ведуча 2 .Ласкаво просимо в місто « Фігурляндію»!
Це місто, де проживають добрі,веселі , гарні та дивовижні геометричні фігури.
Щоб дістати ключ для подальшої подорожі, вам потрібно відвідати одну дружню сім’ю геометричних фігур.
В ході бесіди з кожним членом сім’ї ви знайдете величини,записавши які послідовнобез одиниць вимірювання,ви одержите ключ.
А зараз відправляйтесь!
Ось і сім’я Прямокутників. Вам потрібно дізнатись,яка площа у тата, який периметр у мами.Також у цій сім’ї живуть двоє маленьких діточок, тож у сина знайдіть ширину,а у доньки невідому сторону.
Вийміть із розмови необхідну інформацію.
Сценка.
-          Добрий день. Заходьте будь-ласка дорогі гості! Я голова цієї сім’ї,батько цих двох   прекрасних маленьких  діточок. Як бачите в мене 4 прямих кути і рівні тільки протилежні сторони мої. Довжина дорівнює 4 см,а ширина 5 см.
-          А я мама. У мене на відмінну від тата всі сторони рівні. Лише цим ми відрізняємося. Сторона моя на 2 см більша за довжину тата.
-          А я син – ввесь у тата! Площа моя дорівнює 20 см,а довжина 4 см.
-          Не забудьте і про мене кохану доньку!Якщо мій брат увесь у татка, то я – вся у маму, така ж гарна .Периметр  мій  12 см.
-          Тож   знайдіть ключ будь-ласка!
                        (202453)

   А доки учасники квесту розв’язують задачу ми пограємо у гру з вболівальниками :
«Продовж  математичне». прислів’я або приказку»

§  Без букв і граматики не навчаються і …   (математики).
§  Два століття не жити, а вік – … ( тужити).
§  Два чоботи … (пара).
§  Дві години збирався, дві години вмивався, годину витирався, добу … (одягався).
§  За двома зайцями поженешся – … (жодного не зловиш).
§  Як дві краплі… ( води).
§  Краще один раз побачити, ніж сто разів … (почути).
§  Один – за всіх, всі – … (за одного).
§  Одна голова добре, а дві –… ( краще).
§  Сам не б’юся, сімох… ( не боюся).
§  Сім п’ятниць … (на тиждень).
§  Сім разів відміряй – …(один відріж).
§  Одна розумна голова – добре, а дві… (краще).
§  Одним колесом не  … (поїдеш).
§   Один учитель краще, як дві … ( книжки).
§  Одна бджола меду  …(не наносить).
§   Чи їде, чи ходить – на одне …( виходить).
§  Влітку один тиждень …( рік году)є.
§  Два коти в одному мішку …( не помиряться).
§    Два брати втікають, а два  …(доганяють).
§  Дощ у жнива, як п’яте колесо до …( воза).
§  Сім разів відміряй,  …(один раз відріж).
§  Семеро одного  …(не ждуть).
§  Краще на п’ять хвилин раніше, ніж на … ( хвилину пізніше).
     Ведуча 1. А зараз проведемо  гру, за допомогою якої перевіримо вашу  спостережливість,увагу та пам’ять.
Гра  « Що зникло?»
Проведе цю гру учениця 8 – А класу Костішина Анастасія.
Перед  гравцями розкладають 10-12 дрібних предметів ( вирізані фігури многокутників, креслярські інструменти,тощо).
Після хвилинного запам’ятовування гравцем, їх накривають хусткою ( рушником) і гравці по черзі повинні їх назвати. Потім 1-3 предмети забирають з- під хустки. Коли хустку знімають, гравці по черзі називають предмети,що зникли.
Перед іспитом кожного гравця предмети міняють місцями.
Перемагає той,хто точно назвав ці предмети.

Ведуча 2. Математичний квест під назвою « Марафон» завершено. Ми підійшли до фінішу.
 Завжди пам’ятайте ці слова: « Неможливо бути математиком, не будучи в той же час поетом в душі.  ( С.Ковалевська)
« Математику   вже тому вчити потрібно,що вона розум до ладу приводить». ( М.Ломоносов)
       Ці слова сказані давно,але такі співзвучні,мудрі й справедливі.
 А зараз ми пропонуємо вашій увазі  математичний танець  від учнів 6 – А класу.
Ведуча 1. І ось настав урочистий момент – оголошення результату  квесту.
 Тож  надаємо слово суддівській колегії.
(Нагородження команд)
Ведуча 2. Дякуємо учасникам гри за співпрацю,за прагнення до перемоги.